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伊索寓言故事 长一点
优质回答狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又
摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定
是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他
取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答
说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”
这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
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小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，
便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱
蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。
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掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得
口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中
暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快
下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛
饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个
方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都
得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一
跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头
对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之
前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
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寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个
蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
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徒劳的寒鸦
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最
美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众
鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都
一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他
为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛
一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，
就会原形毕露。
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站在屋顶的小山羊与狼
小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。狼说道：“啊，伙计，骂
我的不是你，而是你所处的地势。”
这故事说明，地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。
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山 震
有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集
在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅
看见从山里跑出一只老鼠。
这是说庸人多自忧。
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善 与 恶
力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉
他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他
们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。
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老 猎 狗
一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一
头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪
逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能
怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了
你的称赞，现在也不应受到你的责备。”
这是说，生老病死是不可抗拒的规律。
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蚂蚁与屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮
存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，
伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
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公鸡和宝玉
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不
是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我
与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”
这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
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小鹿与他的父亲
有一天，小鹿对公鹿说道，“父亲，你怎么还怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而
且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说：“孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听到
狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。”
这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。
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两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只
装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很
快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
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山鹰与狐狸
山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到
一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。
有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与
雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的
是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地
站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下
去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细
小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下
来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。
这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。
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马与马夫
从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马
毛。马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。”
这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西
夺走了。
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农夫与蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了
过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我
该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
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吹箫的渔夫
有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石
上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好
久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中
的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫
时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。”
这故事适用于那些做事不择时机的人们。
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人与森林之神
传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那
人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回
答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾
腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹
凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一
会儿又出冷气。”
这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。
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苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，
就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，
因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。
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两只打架的公鸡
为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进
有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这
以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。
这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。
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老鼠与青蛙
老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行
走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己
在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，
但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙
跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。
这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。
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叼着肉的狗
狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。
想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉
都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。
这故事适用于贪婪的人。
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公牛与车轴
几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车
轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”
这故事是说，那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重
量。
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狼与小羊
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上
游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝
水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被
你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过
你。”
这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
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熊与狐狸
有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。一只狐狸对他说：“但愿你把
死人撕得粉碎，而不要危害那些活着的人。”
这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。
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田鼠与家鼠
田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对
田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起
享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果
子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人
打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进
屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊
地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可
怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”
这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。
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狗、公鸡和狐狸
狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，
狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要
吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我
真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个
看门守夜的，他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕
碎了。
这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。
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狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请
求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真
的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他
的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，
现在可清楚了，老鼠也能报恩。”
这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
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海鸥和鸢
一只海鸥吞吃了一条很大的鱼，胀破了他的肚子，躺在海滩上等死。一只鸢看见后说：
“你真是自作孽啊！你本是空中飞的鸟，不该到海里去找食物。”
这是说每个人都应该安分守己。
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卖神像的人
有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫
喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然
这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢？”他回答说：“我要的是现在马上
能兑现利益，这神的利益却来得很慢。”
这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。
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牛 和 蛙
一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到
少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚
才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，
一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我
想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。”
这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。
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众树与荆棘
石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆
边的荆棘听到了，便说：“朋友们，我们不要再争吵。”
这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。
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乌龟与鹰
乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳
求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。
这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。
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骡 子
有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹
能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来
后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。
这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮
落，前途难以预测。
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乌龟与兔
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一
开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知
自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的
奖品。
这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
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猫 和 鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立
刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。
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说谎的放羊娃
有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大
声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他
嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着
村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，
他的羊群全被狼吃掉了。
这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
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病 鹿
有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因
找不到草，缺少食物而体弱至死。
这故事是说，过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
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老太婆和酒瓶
一个老太婆找到一个不久前曾装过最好陈酒的空酒瓶。这酒瓶仍带着浓浓的酒香，她多
次把酒瓶放在鼻尖下，不断摇晃，贪婪地吮吸酒香，并说：“啊，多么甜美！装过酒的空瓶
都留下这样甘美难忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。”
这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。
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月亮和她妈妈
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷
呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”
这说是，事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
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驴子与蝉
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便
羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃
露水，没多久就饿死了。
这个故事告诉人们不要企望非份之物。
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狐狸和樵夫
狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐
狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说
不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没留意他的手
势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了
他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好
好地感谢你了。”
这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。
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狼与逃进神庙的小羊
一只小羊被狼追赶，逃进了一个神庙里。狼对小羊说，如不赶快出来，祭司会抓住你，
把你献给神。小羊回答说：“我宁愿献给神，也比被你吃掉好。”
这故事说明，对要死的人来说，应选择有价值的死。
《繁星春水》、《伊索寓言》摘录5首（则）喜爱诗歌（寓言），说说喜爱理由
优质回答《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
《繁星春水》①
摘抄：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地――
生命也是一般的一瞥么？
点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！
《繁星春水》②
摘抄：
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。
《繁星春水》③
摘抄：
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展：你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！“
点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
《繁星春水》④
摘抄：
阳光空进石隙里，
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢，
解放了你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了，
坚固的盘石，
裂成两半了。
点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。
〔一〕摘自《繁星》〔一〕
繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》（一0四）
鱼儿上来了，
水面上一个小虫儿漂浮着----
在这小小的生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
〔四〕摘自《春水》〔三三〕
墙角的花！
你孤芳自赏时
天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；
〔五〕摘自《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
一试身手：请你仔细阅读下面的小诗，然后展开想象的翅膀，调动自己的诗情进行赏析。
1、人从枝上折下花儿来， 〔鉴赏〕：
供在瓶里——
到结果的时候，
却对着空枝叹息。〔――《繁星》九五〕
2、“什么时候来赏雪呢？” 〔鉴赏〕：
“来日罢”
来日过去了。
“什么时候来游湖呢？”
“来年罢”
来年过去了。
“什么时候来工作呢！
来生么？”
我微笑而又惊悚了！〔――《春水》九六〕
言论的花儿开的越大， 〔鉴赏并仿写〕：
行为的果子结的越小〔――《繁星》〔四五〕
爱情说说大全:我也想有人能把我的照片设成手机背景
优质回答1、过马路的时候都要抓住你的手。
2、你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
3、明知道没有结果 我却还是抱着幻想我对自己也很嘲笑 。
4、你可知三年前，我早已被天地抛弃，我是何其幸运能遇见你，又是何其不幸，不能陪着你。
5、你知道我从来不是一个喜欢怀念过去的人
6、如果你是我的劫，请赐我万劫不复。
7、假惺惺的人离我远远的我不想看到你们这些虚伪的面孔
8、没想到的是，一别竟是一辈子了。
9、如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。
10、我也想有人能把我的照片设成手机背景 ,
11、只是，你却不曾看见我的思念，你的答案，再一次锁入我的深闺，帘垂深，寂寂。
12、如果你嘴唇干了，我吻你，不要让唇膏占了你便宜。
我想有个家的说说
我想有个家的说说
1、这一路我走了很多崎岖山路，每一步走的都不坚定，可以说现如今的我是一个失败者，很想回到最初最原始，哪里来回哪里去，事业不称心，爱情不如意，没有属于自己的避风港，未来的所有光芒被一层窗户纸遮的不见天日。我想有个家，容我疲惫时可以停下来休息，我想有个伴，能容我诉说。
2、我想有个家，不需要多大的地方，要有温暖的人，温暖的房子和温暖的家具，有你，有孩子，有爱，有温暖，视你们如珍宝，它不需要豪华，只要温暖就好。
3、想了很久跟你说了一句我想结婚了，可能是因为有同学结婚做妈妈了吧这几天我总是不停看各种婚纱幻想自己的婚礼，说实话我累了，我想有个家，可是很多事我心里太清楚，永远只能活在幻想跟你有个结果的日子里，我知道你不会轻易给我个承诺，这让我觉得这样的感情就像是一场没有目的的旅行说变就变说散就散。
4、找对象要求有房，这么物质的说法怎么行，得说我想有个家 。
5、我发朋友圈说，我想有个家。我姐就跟我说、别这么早想结婚。谈恋爱可以。我说、也得有人谈啊！要不你给我介绍个。我姐说、那可不行，我不能眼看着我辛辛苦苦种大的白菜让猪给拱了啊！我、那就给我介绍个豪猪。我姐、有豪猪，我就先上了。
6、我想有个家，一个不需要多大的地方，想要有一个可以给我温暖，给我安稳的家.没有安全感的我.总是渴望被爱，又害怕爱人.现在的我磨练的学会了掩盖自己.学会了面对不再逃避.这也是一种成长.其实真的好想一个人出去旅游.
7、我想有个家了，可彼岸太难找，我想靠着岸上奔跑，可大浪吹吹走了船，划船真累，就这样先飘着吧
8、气球气球啊啊 ，快点面试我吧，南通我想有个家。
9、这个时候就觉得我要是在任何一个非纯黑阵营该多好啊我想要当迷妹我想有个家
10、我想有个家。有个视我如宝的男人。周末双方家长和我们一起郊游 玩耍 泡温泉 去唱歌 打麻将 。这就是我想要的生活 贫穷我们可以先一起奋斗 富有时也不会弃我而去。这就是我想要的生活 一个想要实现的生活 没什么特点的生活 平平淡淡的过！
11、我心受够了流浪，飘忽不定的日子，我想有个家转眼间一句话，提醒了自己四五年，可依旧不知道还要等待多久
12、我不知道怎么做才能和好，害怕下一秒的到来，害怕那句话的说出，更害怕没有你的日子。我想有个家，不会患得患失。
13、我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它，我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候---潘美辰《我想有个家》。
14、突然之间，天昏地暗怀念你。我不是冲动，我只是不信任爱情而已。我只是觉得这样就好了。我想有个家，一个不需要多大的地方。两人不需要猜测，不需要隐瞒，互相包容。执子之手，与子偕老。
15、我想有个家，一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我也不会害怕
16、我想有个家，家里安个它，晚上随便取，白天随便花，花玩接着取，取来接着花，转走它20xx年有钱花。
17、有了钱，有了车，有了房，却没有家。多少个夜晚，我迷失在路口，不知该往哪走。我想有个家，一个不需要多大的地方，里面住着，我爱的人！
18、我想有个家，用我的一切去换这个家，我可以餐风饮露，可以做任何事情，只为了有这个家。我不累，我有梦想。
19、年轻的日子就注定要去漂泊、流浪，待有一天，感到浪荡够啦，疲惫啦，想找个地方安定下来了，我会对自己说我想有个家啦，希望那个她此刻在身边！生活很复杂，亦很简单，看你用什么样的心态对待！
20、我想有个家而已 一个不需要太大地方 只要有我有你有猪猪 有温暖 有呵护 有包容 有理解 有欢声 有笑语就够了 难道是我奢侈了？坚强点 女孩应该靠自己 没有过不了的砍 只有自己不够坚强罢了 你还年轻 还有很多道路选择 别因为任何人和事影响自己 不值得留恋的人就过去吧！再见了！我尽力了。
21、想像风一样狂野，想像鱼一样自由，想像鸟一样的飞翔，想像草一样生长，想像花一样绽放，想像人一样的活着，我已过三十年了，我已经三十岁了，三十个年头让我想有个家！我已过三十年了，我已经三十岁了，我美丽的妻子 ，你在哪？
22、我想有个家，来安抚你不安的情绪，和曾经受伤的心灵。这个决定不是我的一时兴起，我想保护你，不想让你在感情上受到一丝伤害，为了我们的未来对我自己说加油！
23、小蛙，一个老朋友（平时联系极少）的人跟我说、我们结婚吧，我想有个家。我有一点想哭，因为我也时常有这种孤独感，但是有家就不会孤独吗？
24、我想有个家，不要太大，有一个暖暖的卧室，卧室里有一张大床，一个电脑桌。有一个客厅，客厅里有沙发，彩电。有一个厨房，厨房里有冰箱。我想家里有你，每天可以被你抱着睡觉，醒来还可以跟你闹，你不会怪我，只会无奈的笑，还可以亲亲你，然后我起床给你做早饭，看着你吃的心满意足的去上班。
25、这个城市真大，这个城市真小，那么多人，那么多故事，有喜怒哀乐，有悲欢离合，我想有个家，简单温馨就好，一颗心温暖着另一颗心。
26、明确的想清楚了自己想要什么，我想有个家，有辉有姚有妈的家，三个月后，带我去你家，在一起去我家，然后给我一个我想要的家，有你有我有妈，还有我们的宝宝~~
27、在大屋跟爸爸说话顺带看了半集芈月传，芈月被质问为何身为太后却嫁于义渠君，回答居然是因为我想有个家 excuse me？
28、我想有个家，有个心可以依靠，可以安定下来的家。但有点遗憾，他还没出现。现在的目标就是学好知识，努力挣钱，尽快能买到自己的房子。有些事，求人不如求己，即使委屈自己得来了，拿的也会不心宽。努力！用自己的！这样才能活的有尊严，有底气！例如、房子或者家。等不了那么多了，有些事迫在眉睫！
29、我害怕失去，但我也在尝试拥有，可我缺少了原本的热情与自信，我想有个家，最最最普通的家
30、我想有个家，一个大大的院子，一棵树，一条狗，还有和我一起遛狗的他。
31、我想有个家，不用四处漂泊。如果我的家庭不那么复杂，我是不是可以过着普通孩子的生活，我是不是可以不用待在我不熟悉的地方，生活真是给我好好上了一课，有些事我无能为力。------海南，我很孤独。
32、突然间又开始失落了，连个说心里话的人都没有，很想大哭一场看到自己脸色越来越差，真的很害怕，我害怕自己变丑也害怕自己变老，我也不知道自己怎么变成了这副模样，连我自己都觉得害怕了，真的好想摆脱熬夜，也许不熬夜了，脸色就会好一点了吧！我想有个家，一个独一无二的家了。
33、带我走吧，我想有个家，一个不需要太大的地方~
34、我想有个家，有个因为安拉而结合在一起的家。那才是最幸福的事。
36、20xx年，都不知道有啥新年愿望因为，我希望的愿望，要么没有实现的可能，要么实现的可能性太小而那些正常人的正常思维的正常愿望，与我而言只是一种生活的责任或者流程，根本算不得愿望 我想有个家。
37、我想有个家，一个不需要太大的地方！那里有我在外漂泊的牵挂，也能装下我收集的点点滴滴，可以是一个物件，一张照片，也可以是一份等待！我会给他一个好的生活，一份全心全意的关心，一堆一堆美好的回忆！
38、想通过自己的努力，有一个户主名字上是自己的窝，多年后无论过的好与坏，总归有个地方是我的避风港，可以让我毫不犹豫、理直气壮的进去，安稳的睡个好觉。我想有个家。
39、20xx，神山圣湖许一诺，就一诺，唯你。20xx，贡嘎神山去祈福，撒风马，家人平安。20xx，我想有个家，一颗流浪的心不再漂泊。
40、我很佩服你的勤劳，在房价飞涨的日子里《我想有个家》的梦想成真，我也要提醒你无论工作再忙，也要《常回家看看》。
41、什么是人生？人生就是妥协，人生就是往后退一步。我懂得什么叫做家，有一个永远怕我吃不饱的妈，有一个永远怕我穿不暖的爸，还有一直都在数落我的你，我才明白这就是爱，是我的好日子。我想回家，我想有个家
42、家是真正温暖人、可以身心放松依靠的地方；我想有个家，一个自己的家，有你、有我、有爱、有将来的家
43、我想有个家，一个孩子，可是，现在，呵呵，一切都是梦！你难道不知道我一个人的辛苦吗？！我该何去何从？！不想再等一个人，负心人，不懂我的人！再见，旧生活！
44、我想有个家，一个不需要多大的地方。我想有个爱人，一个全心全意包容我的人，我想有个朋友，一个吵翻了都还不放弃我的人，我想有个工作，一个能体现我人生价值的工作。
45、我想有个家，好想好想，就像Chuck Noland漂泊孤岛渴望回家一样。
46、我想有个家，一个温暖的家，一家其乐融融。
多想有人陪的女生说说
多想有人陪的女生说说
一、昨天22岁生日感谢有人陪着如此闹腾才没有时间来多想不至于伤心难过生活中最重要的还是朋友总能陪着自己.那个说我对他像生命的男人你又把这天忘了。
二、太多太多想做的事，总是一拖再拖，一直说再等等，等有时间，等有钱，等有人陪我，转眼，几年过去了，什么也没留下，什么也没得到，什么也没去做，各方面压力又接踵而至，不得不一个人拼命扛下一切累了，痛了，又怎样，只能自己扛。
三、兜兜转转，一度的以为自己回到了最初的起点，可用力一想原来已经过了好多年。当自己最无助最孤独的时候，多想有人陪着我，可是.最后我才发现烟是最好的陪伴，至少她不离不弃，始终陪伴。
四、我多么希望你倾诉的人只有我一个，我多么希望你只在我一个人面前哭泣，我不知道是不是这样，我也不想知道，我也是个占有欲很强的很自私的小男生呢！今天，我多想和你说话，来安慰你，可是我又感觉你有人说话，有人陪，然后我在想你和保持沉默中度过，直到这一刻，我才发现，我或许真的喜欢上你了呢！
五、再坚强的人，也有撑不住的一天；再执着的心，也有落下泪的瞬间。孤单时有人陪在身边，哪怕无言，也是温暖；失意后有人不会走远,即使平淡，也会心安。多想有人能看穿逞强的伪装，抚慰心底的伤；多想有人能摸透善变的模样，一直守在身旁。说一些想说，却不能说的秘密；做一些想做，却不能做的事情。哪怕疯狂的呐喊，也懂你只是一时的发泄；就算偶尔的冲动，也知你只想一次的撒野。懂你心，知你意，才能让你掏心掏肺；擦你泪，疼你累，才能给你暖心暖肺。感情无需太完美，有一个懂你的人就是最美；生命不要过多陪衬，有一颗暖你的心就是情深。找一个知心的人，说一些真心的话，是一生中最幸福的时分！
六、匆匆而来，匆匆离去。一个又一个的人，已经习惯了孤独。多想有人陪著一起走，可是却要独自旅行。一杯奶茶，一块蛋糕，足矣。
七、看到朋友圈的朋友在看费加罗的婚礼，忽然好向往校园生活，那时听音乐会还总是睡着，现在才发现那是多么可贵，即使从手机传来的声音都会使我兴奋不已，好久没人跟我一起唱意大利歌曲了，都已经忘记怎么读歌词了，慢慢被社会磨的不像以前的自己，多想有人陪我一块玩音乐啊
八、每个人都不容易。有太多不情愿的事也有太多让你看不清未来的事也有太多想希望有人陪但却自己一个人的事也有太多委屈憋在心里说不口的事太多的事但是每一件都是不得不面对的事。不得不一个人面对并且要努力去解决的事。姑娘，还是得努力往下走啊。加油。
九、多是乍见之欢，少有久处不厌期待两情相悦，难有心有灵犀某些瞬间多想哪怕随便有人陪就好下一秒又重归冷静不主动不将就喜欢是一种感觉到底有多喜欢是一种态度在一起是一种仪式陪伴多久才是我最在乎的然后在乎多了，失望就多了不过，期待还在。
十、真的想寂寞的时候有个伴，日子再忙，也有人陪我吃早餐，下雨天也能有人来送伞。有时候真的好孤单，多想有个人陪我喝蜜雪冰城，分享书，想想还是算了吧。我会突然的难过，有时候又会莫名的开心，没有任何原因。我有点怀念那个时候的自己了，懵懵懂懂，很傻，很笨，什么都做不好，可是那些时光回不去了。
十一、照片里的你们永远在睡状态。其实天知道你们白天多想有人陪聊天陪玩耍。
十二、没想到，自己费劲心思赊账得来的确是这些，以为自己在甜蜜的蜂糖中，突然发现原来这糖早已坏掉了，没有无缘无故的，一切都是，自己的永远自己承受，别多想会有人陪你，你的付出永远是别人的过眼云烟。
十三、我多想拥抱你，可时光之旅山南水北，可你我之间人来人往，愿有人陪你看尽苍山洱海，愿有人陪你尝尽风花雪月。
十四、每次来西安都是一个人。之前住我哥家，跟小侄女玩折纸，后来一个人住了，也就天天直奔图书馆。合租的室友之前也是因为上班时间和作息时间不一样而见不上面。多想在西安有人陪，就是那种天天黏在一起的朋友或者合租室友
十五、妈妈说，早点休息明天还要上课。多怀念大学读书的时光，每天闹钟调好，叫醒宿舍的队友，晚上一起看电影玩游戏，总会有人陪你做喜欢的事。现在习惯一个人生活，偶尔忙碌到忘记吃饭，偶尔无聊到看看从前就一天，对啊，多想带你回去看看没遇到你之前的自己，带你看看你离开之后的自己，晚安，偶尔想起你。
十六、我们总怕被揭穿笑脸下掩饰的心酸在爱面前再坚强的人也有撑不住的一天孤单时有人陪在身边哪怕无言也是温暖多想有人能抚慰心底的伤痛说一些想说却不能说的秘密懂你心知你意才能让你暖心暖肺感情无需太完美有一颗爱你的心就是真挚情感找一个知心的人说一些真心的话是一生中最幸福的时分。
十七、所有都忙完了，现在躺在床上，双腿累的差点没爬上床，果然还是有人陪着跑步更能坚持，我多想陪我一起跑步的是你。我也不知道为什么，跑完步之后会更加想你，是不是身体累了心灵开始掌握身体了呢？
十八、心情不好，特别想有人陪我，聊天至少可以转移注意力。心情不好，真的需要被安慰心情不好，特别想，特别想，多想了。
十九、绝地逃亡还是很好看的，笑点多多，看的开心就好嘛，重要的是有人陪我一起看，并不是多想看一个电影，只是想和你一起创造更多属于我们的回忆而已，也许只有这时候才可以算是我们的约会吧，从来没想过自己竟然会选择这样的一份感情，也许永无见天日的那天却甘之如饴，时间会是最好的解药，一切都会过去的
二十、多想难熬的时刻有人陪着，可最后还是自己的坚强战胜了一切，那不过是时间问题！希望越坚强越幸运
二十一、患抑郁症的人就是太在乎别人想什么，说什么只要有人陪着他，理解他，懂他他就不会去多想，我以前也抑郁，总觉得没人理解，没人关心，也找不到说话的人。主要还是切少爱。
二十二、一次就好~本以为这次是缘分到了，没想到是我多想了~以前出门总有人陪着，照顾着，把所有都计划好，有时我还不知足，现在好了，自己计划，却赶不上变化
二十三、突然发现，我根本就走不出来。越来越莫名地发脾气，莫名地无助。多想有人陪着，多想有人拉我一把！
二十四、每次每次我都这么想，赚钱多少家人健康就是我最大最大的幸福，妈妈那么善良，却一直遭受咳嗽的折磨，这次片子出来医生随口一句话，却让我和姐姐倍加担心，姐姐怀有身孕，我们俩都不是扛大事的人，多想身边有人陪我一起走，可是每次都是独自面对。希望这次会有好的结果！妈妈平安！
二十五、我何尝不想爸爸！回家的路上因为爸爸没有像大爷在高档公墓，我内心很难过！因为我不能想去看爸爸就去，必须有人陪！夏天草都要过膝！我的爸爸革命一辈子却在老家一堆黄土！我多想开心找爸爸不开心也找爸爸！就像从前一样，在爸爸跟前嘟嘟囔囔
二十六、有人陪着我一路的颠沛流离从你的全世界路过多想你就是最后的人多想在终点等我的人是你可在终点等我的人还是他（我以为我只是习惯了他在身边原来不全是这样的原来我对你的才只是一种情结）
二十七、多想有人陪着去操场走走不说话就静静的走。
二十八、以前希望以后有人陪真是多想伤脑。
二十九、不是很喜欢去看电影，有人陪着去看都有点老不情愿的，更何况是一个人去看，可想而知是遇到多想逃避的事才会去做另一件事来避免~
三十、吊了大半瓶药水烧还是没退医生给了一颗退烧药自己一只手扣了老半天才把药拿出来药拿出来了发现水瓶没打开含着药又一只手开了老半天超级超级苦我那一刻没多想可是我现在想着要是那会有人陪会不会药就没有那么苦了？
三十一、夜里胃疼，找不到药了，多想有人陪。
三十二、失眠了多想有人陪我聊聊。
三十三、想说我喜欢气球，喜欢吃豆干，喜欢多想，喜欢有人陪着。
三十四、今晚月亮好圆。你还记得我跟你说过月亮代表什么吗。每到夜深人静的时候我都会想起你。握在手中的电话想给你打电话却欲而又止，生怕打扰到你。最近还好吗，吃的好睡得香吗，是否有人陪受伤的你深夜畅谈。我现在已经放下了我最喜欢的游戏，可你依然不见了，多想再把你搂在怀里抚摸你的头安抚你睡觉。
三十五、有多没有安全感只有自己知道有时候真的好希望多想在我需要人的时候有人陪着这个世界上哪里会有真正对你好的人很多不过就是一时之间而已有好多人只是看到了你的表面说你脾气大脾气怪那就证明我是一个坏人吗就算是坏人也会有想让人保护的时候啊。
三十六、当心情不好的时候！一个人出去走走静下心来思考一下！给自己动力！我就是我！多想有人陪我一起！
三十七、那次跟娜吃完披萨回来后就喜欢吃，经常吃，跟猪和大沈吃完福鼎肉片后也经常一个人吃，我是多想有人陪我吃啊！
致自己孤独的心情说说：孤寂的生活里,我也想有个喜欢的人能让我
1.别人给的,是人情和依赖,自强独立的,才是安全感。
2.人都是需要点念想的,总会时刻查看快递的邮寄,总会不经意打开熟悉的微博主页,脑海里也总会有闪过的名字。
3.见不到想见的人,去不了想去的地方,做不了想做的事,每天跟一条咸鱼一样,在床上等着别人来煎。
4.你啊现在就按照自己的意愿开心生活就好了,来路风雨未来艰辛,都是给以后的。活在当下。
5.风亲了叶子一下,看得云变成了粉红色。
6.生活不顺心情不好还可以来找我,我也不会笑话你,请你吃冰淇淋也行,去泡温泉也行,不打伞也行。坏心情会走,冬天会走,雨季不会总来。
7.我还记得三四岁的夜晚,老旧的收音机重复着我爱听的故事,昏黄的小夜灯在滋滋轻响,他们都睡着了,我偷跑到窗户边,伸手就碰到了月亮。
8.大多数的事情我都可以自己做好,可以照顾自己,可以独自成长,可以调整好情绪,也可以给身边的人善意和温暖,但是,我还是需要你啊,很需要你。
9.是你把它们看得太重了,那才能成为故事。其实啊 ,那些事就跟你某天看到了一抹黄昏一样不值一提呢。
10.总有一天,要去看看脑海中描绘了无数遍的地方。在街道上走走停停,尽可能地用眼睛记录一切。
11.你看,有太多太过遥远的星星,有太多终归只是路过的港口。也有乍见之欢汹涌而来,夸张成某一刻的不顾一切。
12.夜里,月色流进你的眼睛。你看着我腼腆地笑,于是你眼底漾起了涟漪,摇碎了一尘星屑,任他们沉入你眼底的海。
13.太阳躲到树丫后面时,我在树下的石桌旁,闻着风带来的花香,想夏夜的故事想幼时的蒲扇也想你。
14.自己一个人在房间睡到下午,醒来发现手机没有一条消息,就像这世界只有我,或者说,没有我。
15.趁着夜色,爬上最高的树,剪下一袭星空。然后在她熟睡之际,轻轻地把它披在她的身上。
16.有些时候幸福很简单,考试通过了,和朋友和好了,家人都健康,给喜欢的人发的私信标记了已读。
17.在几场沉闷的雨后,空气透着沁人的凉爽,车窗外是不断跳动的熟悉景色,刘海被吹得飞扬,好像为即将到来的忙碌生活平添了一丝愉悦与轻快,再一想,不开心的事都没那么重要了。
18.新的一天就要把负能量像叠被子一样的叠好放在一边,这样才是对新一天的尊重。
19.碌碌无为的生活里,我也想有个喜欢的人能让我撑下去。
20.现在越发觉得,遇到那些能相处的舒服、聊天聊得来,彼此之间坦荡不计较,把你放在心里 而不是做表面功夫的那种朋友,真是一种莫大的福气。如果有,我们都要珍惜。
幼儿园教案
优质回答作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。
2．认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．鼓励幼儿与同伴合作，体验合作的乐趣。
活动准备：
贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀
活动重难点：
尝试用毛线进行粘贴画。
能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。
活动过程：
一、课件导入，引导观察
1. 天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花
2. 出示图片，引导幼儿观察特征：
提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？
3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。
二、教师示范，幼儿仔细观察
1. 出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？
2. 师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答
3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料？
教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。
4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？
教师示范：
①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。
②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上
提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。
③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。
5.请个别幼儿尝试
师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。
6.提问：这朵花少了什么？
教师演示在花的花茎上贴上叶子。
三、幼儿自由操作，教师个别指导
1. 师：小朋友，你们想试一试吗？
2. 讲解注意事项：
①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了
②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友
3.幼儿自由操作，教师个别指导
四、点评作品
1. 教师展示幼儿的作品
2. 师：你最喜欢那一朵花？为什么？
活动反思：
在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。
小百科：菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，公元八世纪前后，作为观赏的菊花由中国传至日本。17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲，18世纪传入法国，19世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。
幼儿园教案 篇2
活动目标：
1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。
2、培养幼儿对美术的兴趣。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。
2、、范画：泡泡画1张。
3、每人1张作画卡片。
活动过程：
一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。
二、出示范画，引导幼儿观察。
（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么话出来的吗？
三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。
1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。
2、教师演示泡泡画
（1）将吸管一头蘸上颜色，舔一下。
（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。
（3）不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。
四、交代要求，幼儿操作，教师指导。
现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。
幼儿操作，教师指导幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的'泡泡吸入嘴中。
五。表扬幼儿作业，并将幼儿作业展出。
幼儿园教案 篇3
活动目标 ：
1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。
2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。
3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。
活动准备 ：
1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。
2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。
活动过程 ：
一、 亲亲热热：滚球
1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。
师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫XXX’。”
2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。然后大家一起拍手说：“XXX|XXX|欢迎你！”
3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。
二、 做做玩玩 ：种花
1、介绍游戏材料和玩法。
出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今天我们要来种这些美丽的花。”
①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。
宝宝在家长的帮助下进行游戏。
教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。教师观察，指导。
②按颜色对应插花（要求珠子的颜色和花的颜色相同）
2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。
三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗
1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。
2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。
四、 涂涂画画：大皮球
1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。
2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。
3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。
4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。
5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。
五、 开开心心：滚皮球
1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑。我们通过皮球让孩子向指定方向走。孩子反复几次完成任务后，可以根据孩子的兴趣，引导他玩球。
2、运皮球。教师拿出一筐皮球说：“小朋友，老师拿来了许多皮球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。
3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追赶皮球。
幼儿园教案 篇4
一、看看，说说
欣赏《国王与皇冠》拼图，幼儿说说：
1、图上像什么？（左边：像金灿灿的皇冠；右边：长胡子的国王）
2、这些图形是有几个图形组成的？
左边：9个；右边：10个
3、各图分别由几个什么图形组成？
左边：圆形3个，三角形6个；
右边：椭圆形5个，梯形5个
二、找找、列列
在各个拼图中找出三个数字，进行列式
如：3个圆形，6个三角形，一共有9个图形，可以列式：
3+6=9；6+3=9；9-3=6；9-6=3
如：4个橙色的圆形，5个橙色的三角形，一共有9个图形，可以列式：
4+5=9；5+4=9；9-4=5；9-5=4
重点和难点：理解3个数字编4道题的方法——加减法的互逆关系可以知道加法式子的两个数字互换，答案都是一样的：减法式子中的两个数字互换，总数都是相同的。
三、填填、算算
幼儿在练习册上学写数字10；
幼儿在练习纸上根据所画几何图，按照形状、颜色、大小、方位等不同特征在10的加减法试题空格内填写相应数字。
幼儿园教案 篇5
目标：
1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。
2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。
准备： 《大嘴巴》大图书制作
过程：
一、观察常见的菜肴图片，说出名称。
二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。
1. 先看封面，这本书的书名叫什么？
2. 教师示范，一页一页翻看图书。这是什么？它什么叫？它喜欢吃什么？（请幼儿喂食）
3. 小蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么？（教师示范）
4. 按方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么？
小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么？
小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么？
小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。
三、教育幼儿样样东西都要吃。
四、反思：
大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。
幼儿园教案 篇6
活动目标：
1、知道3以内数量的多、少、一样多。
2、能用————对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、
3、能在教师引导下，关注别人的意见。
活动重点：
知道3以内数量的多、少、一样多。
活动难点：
能用————对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、
活动准备：
底纸11《马戏团》和白磁板插入多用插板，备3套；动物卡磁帖大熊6个、大猴3个，实物卡磁帖玉米4个、香蕉2个。多用插板、白磁条、底纸11《马戏团》
活动过程：
一、活动导入。
以“马戏团的小动物要上台表演”为情境，引出“从台上的小红旗开始往后排动物”的要求。请幼儿集体同步操作，感知动物数量。
1、引入角色教师：“今天马戏团的明星来表演，请大家看看都有谁呀？”提示幼儿只认分类盒里的熊或猴。
2、排列动物出示底纸11《马戏团》：“狗熊和猴子要上台表演节目了！大家看看，舞台在哪里？”
二、请幼儿对应动物“发食物”并比较多少。
先集体观察不同的对应方式，判断动物、食物谁多谁少，了解幼儿用的是那种策略；在集体学习用对应比较的方法，检查自己的操作。请幼儿设法将动物、食物变成一样多，并用对应比较的方法确认等量。
1、奖励食物教师：“一共有几个小动物呀？（3个）小动物的表演很出色，驯兽师要请你帮忙给动物明星发实物，你会把盘里的两个食物奖给哪两个动物呢？”
2、比较数量教师引导幼儿逐一观察三种不同的对应排列方式：“大家看一看，这里的猴子（狗熊）有几个》？香蕉（玉米）有几个？哪个多哪个少？”
3、变成一样多教师：“想一想，我们怎样才能让动物和食物变成一样多？
三、以小动物的名义答谢幼儿。交流分享判断多少的不同方法，鼓励能倾听别人发言的幼儿。
1、小结请所有幼儿停止操作，转向教师。
2、评价教师：“今天你是怎样检查动物和食物谁多谁少的”
3、整理教师“请小朋友把材料收拾好，送到老师这里来。”结束活动。
幼儿园教案 篇7
活动名称：我做哥哥了适合主题：我长大了适合年龄：中班活动目标：
1、观察画面，理解野田从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理转变过程。
2、萌发做哥哥姐姐的愿望。
活动准备：
故事ppt、投票板一块、投票小花若干。
活动过程：
一、谈话导入，引起兴趣1、朋友们，等过了暑假，你们就要上大班了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐开心吗？开心在哪里？
2、原来做哥哥姐姐有这么多开心的事，你们肯定也想做哥哥姐姐。有只小猫他叫野田，他的妈妈又生了五只小猫，你们觉得他开心吗？为什么？
3、做哥哥是一件很高兴的事。
二、集体阅读第一幅至第三幅1、但是过了段时间，野田怎么了？（不开心了）为什么不开心了？（妈妈忙着照顾弟弟妹妹，不抱田野了，本来田野是笑的，渐渐的变成了不高兴的脸了）3、小结：田野觉得妈妈有了弟弟妹妹，好像不像从前那样喜欢自己了，妈妈把所有的爱都给了弟弟妹妹，所以野田觉得做哥哥一点儿也不好玩。
三、欣赏故事，理解内容1、弟弟妹妹一天一天长大了，这一天，妈妈给野田布置了一个小任务，要他带弟弟妹妹出去玩。你们觉得野田愿意吗？（不愿意）可是妈妈布置的任务又不能不完成。你们看野田是怎么带弟弟妹妹出去的？（看图）野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。你们猜猜野田带着弟弟妹妹出去之后会发生什么事？（不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉）2、是呀，没有弟弟妹妹，妈妈又会喜欢野田了，我也是这么觉得。
3、你们觉得野田会是一个好哥哥吗？今天老师带来了一个投票板，笑脸表示是一个好哥哥，哭脸表示不是好哥哥，请大家一人一个上来投票吧！（第一次投票）为什么呢？(分别请幼儿说明理由)4、我们看看野田到底是怎么做的。
幼儿园教案 篇8
游戏名称：
孩子在幼儿园生活中，要想让孩子收获更多的欢乐，我们要带给孩子更多来自家庭方面的关注，下面，给大家带来最趣味的亲子游戏，家长和孩子一起试试吧。
游戏准备：
各种小物件，各种障碍物
游戏过程：
1.在游戏进行之前，家长和孩子们先将准备好的小物件，都放置到隐秘的位置。
2.再将障碍物摆放好。
3.游戏开始了，宝宝们将自己妈妈的眼睛都蒙住吧。
4.由宝宝牵着妈妈的手，一起去找宝物。
5.在寻找的过程中，如果妈妈不慎碰倒障碍物的话，那么，游戏就失败了，就要退出游戏。
6.剩下的孩子继续带领自己的家长去寻找宝物，在寻找的过程中，如果找到宝物的话，就放到宝宝的手里。
7.最后顺利找到最多宝物的孩子，就是最后的胜利者。
8.给获胜的宝宝颁发奖品吧。
幼儿园教案 篇9
一、活动目标：
①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
二、活动准备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
三、活动流程：
①、开始部分
○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分
○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
○ 教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○ 讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿拉成一个小圆圈.
幼儿园教案 篇10
活动目标
体验借助道具表演所带来的美的享受。
欣赏戏曲舞蹈《春姑娘》，感受舞蹈柔美、流畅的风格。
在欣赏教师舞蹈的基础上，体会水袖在舞蹈表现中的作用，掌握单抛、双抛袖等动作。
活动准备
乐曲《春江花月夜》选段。
水袖、花环头饰。
活动过程
1．教师运用配乐朗诵的形式创设意境。
“春天的夜晚，春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地上，抛撒下春天的种子，唤醒沉睡的鲜花、绿草，在春雨的滋润下，五颜六色的鲜花竞相开放。”
2．教师扮演春姑娘，表演舞蹈，充分表现出水袖的柔美。
（1）教师组织幼儿讨论：是谁把春天打扮得如此美丽？春姑娘美吗？哪儿美？
（2）在教师的帮助下，让幼儿了解水袖的基本特征。知道水袖衣服是中国古代人穿的，现在一般使用在戏曲节目中。
3．幼儿再次欣赏舞蹈《春姑娘》，教师表演时配上散文解说帮助幼儿理解舞蹈所表现的内容。
解说词：“我乘着春风从天空飘向大地，我要撒下小草的种子，鲜花的种子，我要让大地变成五颜六色，让世界更美丽……种子发芽了吗？轻轻的可别踩着了它们。哦！嫩芽口渴了，我要让春雨从天空中飘落下来，让嫩芽喝个饱……悄悄地看一看，小草长大了吗？鲜花开放了吗？花儿开的真美呀！瞧，树上粉色的桃花开了，地上的迎春花吹起了小喇叭，我要和花儿比比看，谁一最一美！”
4．幼儿在教师的带领下，讨论春姑娘来到大地做了什么事情？模仿春姑娘抛撒种子、洒春雨、看花等动作，丰富舞蹈语汇“单抛袖、双抛袖”。
5．幼儿穿上水袖，戴上花环，自由表演舞蹈《春姑娘》。
活动结束
作品分析
女孩子对披着长纱、舞着长袖的仙女总是有着特别的迷恋。根据抒情优美，委婉动听的乐曲《春江花月夜》创编的舞蹈《春姑娘》表现的是：在幽静而安谧的夜晚，春姑娘踏着轻盈的舞步将春天带到大地。她的舞蹈将婀娜曼妙的水袖与诗请画意的乐曲相融合，给女孩子们以身临其境的感觉。
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