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师德师风的格言
答有关师德师风的格言
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的格言吧，格言具有概括自然有力，言简意赅的特点。那些被广泛运用的格言都是什么样子的呢？下面是我收集整理的师德师风格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风的格言 篇1
1、做学生的朋友，成为学生生活、学习的向导。
2、作为一个楼长，虽然不能教给学生渊博的文化知识，但是我可以给学生良好的生活习惯和一个温馨的“家”。
3、走近学生，了解学生，理解学生， 才能关心学生，爱护学生。
4、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
5、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
6、只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。
7、只有不断致力于自我教育时，才能教育别人。
8、知人者智，自知者明。知足者富，强行者有志。
9、展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。
10、赞赏学生、鼓励成功是师生情感沟通的催化剂，将激发起学生学习的内动力。
11、再深的水淹不死鱼儿，再烈的火烧不死凤凰。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
14、余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!
15、用语言播种文明，用粉笔耕种心灵，用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
16、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
17、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
18、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
19、用宽容的心理解学生，用包容的心善待学生。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
22、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
23、要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多的要求每一个人，也要尽量多的尊重每一个人。
25、言力所能及之言， 做力所能及之事， 思力所不及之思。
26、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
27、学会做人，学会做事，学会学习，学会健身!
28、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。
29、吾尽吾心，终亦不悔;天道酬勤，何事难为!
30、我以我诚，认真做好本职工作;我以我心，宽容善待每位学生。
31、我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。
32、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
33、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
34、生活中，做个正直的人，工作中，做个踏实的人。
35、认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。
36、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
37、人生因学习而美丽，因诚信而欢乐，因劳动而幸福。
38、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
39、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
40、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
41、勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
42、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
43、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
44、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
45、没有比脚更长的路，没有比人更高的山;没有比人更高的山，没有比脚更远的路!
46、路在脚下，爱在心中，我若努力，我定成功。
47、教师的人格魅力来自学术水平与道德情操的完美统一。
48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
49、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。
50、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
51、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
52、好的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。
53、多一把尺子，多一些关注，就会多出一批好学生。
54、对自己好一点，因为一辈子不长;对身边的人好一点，因为下辈子不一定能遇见。
55、得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。
56、带来阳光，照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光下。
57、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。
58、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
59、成就伯乐就成就千里马，成就了学生就成就了自己。
60、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
61、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
62、不愧对学生，不愧对自己。无愧于学生，无愧于自己。
63、不靠引经据典，却逐思想火花;不求急功近利，却甘默默耕耘。
64、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
65、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。
66、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。
67、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
师德师风的格言 篇2
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐.
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
3、倾注心血的'爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.
6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子.
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地.
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香.
9、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚.
10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜.
11、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起.
12、小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.
13、燃烧自己，照亮别人.
14、好笋出好竹，好师出好徒.
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火.教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登.
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.
17、教师的人格是教育的基石.
18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令.
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤.
20、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生.
师德师风的格言 篇3
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
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有关师德师风的名言警句
答1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基
8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
9、教育是民族最伟大的.生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭
11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
关于师德师风的名言名句
答1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、养不教，父之过；教不严，师之惰。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
8、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
师德师风座右铭
答座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的座右铭。以下是我帮大家整理的师德师风座右铭，欢迎大家分享。
师德师风座右铭1
1、水滴石穿
2、一切为了学生
3、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
4、立足三尺讲台，塑造无悔人生
5、人生如下棋，必须有远见方能获胜
6、师的人格就是教育工作中的一切
7、爱己之心爱人律人之心律己
8、良言暖三春恶言记终身
9、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10、教师的人格是教育的基石。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、严是爱，松是害。
14、认认真真工作，老老实实做人。
15、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
16、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
17、甘为学生进步的阶梯。
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、差生身上应更多体现着老师的爱。
20、大家齐努力，科技教育盛开花。
21、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
22、一份耕耘，一份收获。
23、业精于勤，荒于嬉。
24、眼中有学生，心中有目标。
25、严于已，而后勤于生。
26、严于律己，宽以待人。
27、学高为师，身正为范。
28、学而不厌，诲人不倦。
29、心中有爱，献身教育。
30、心系学生，宽容为怀。
31、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
32、校兴我荣，校衰我耻。
33、细节决定成败，落实重于泰山。
34、细节决定成败，态度决定一切。
35、习惯决定性格，性格主宰命运。
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
37、无愧于心，无愧于生。
38、我们要善于发现学生的亮点。
39、未敢差一事，恐误人一生。
40、惟贤惟德，能服于人。
41、为师德为先，正人先正己。
42、生以求知为乐，师以从教为荣。
43、用真情教书，用真心育人。
44、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
45、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
46、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
47、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
48、事在人为境由心造
49、优良的示范是最好的说服。
50、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏。
51、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
52、播种希望，收获明天!
53、博学勤思笃行
54、严格是真正的爱护
55、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
56、我最期盼的是学生的点滴进步
57、对待学生要像春天般的温暖。
58、业精于勤，荒于嬉
59、行为比语言更有说服力
60、人不可以瞧不起自己
师德师风座右铭2
1、“学高为师，身正为范”
2、身教重于言教
3、不求闻达于社会，业精
4、严以律己，宽以待人
5、笃志敬业，博学求真
6、忠诚民族的教育事业
7、言传身教，正确引导
8、只要有付出，一定有收获
9、把学生当成自己的儿女
10、用心关注每个学生，用爱塑造每颗心灵
师德师风座右铭3
1.蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
2.甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
3.甘于淡泊，于淡泊中明志致远;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉献，于奉献中收获幸福。
4.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5.给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
6.每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
7.开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。
8.赞美是阳光空气和水，学生成长不可缺少的养料。
9.教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
10.用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
11.用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
12.用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。
13.爱是走进学生心灵最近的路。
14.修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
15.以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
16.以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
17.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
18.教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做事，他的更重要的责任是学习人生之道。
19.实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
20.相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
21.做一名阳光教师，是我一生的理想。
22.严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
23.阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
24.业精则名，德高则馨。
25.用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
26.用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
27.用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
28.愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
29.在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
30.保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
31.秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
32.并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
33.不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
34.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
35.人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
36.容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
37.如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
38.生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
39.生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
40.生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
41.生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
42.师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
43.守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
44.弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
45.教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
46.襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
47.老师是学生的样子，学生是老师的影子。
48.满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
49.每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
50.每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
51.耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的`品格。
52.能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
53.努力工作，就是提拔自己。
54.爱生如子，精心培育。
55.爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
56.根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
57.学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
58.学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
59.为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
60.我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
61.我意是耳朵，让学生(聋哑)倾听世界。
62.我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
63.挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
64.尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
65.做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
66.做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
67.一个人只有依托集体，才能实现价值。
68.唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
69.尝试是铸造成功人生的前奏。
70.教书育人是一种享受。
71.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
72.追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
73.上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
74.学习英语敢张口，成功便向你抬手。
75.健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
76.以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
77.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
78.讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
79.教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
80.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
81.学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
82.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
83.智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
84.学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
85.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
86.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
87.宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
88.学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
89.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
90.课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
91.做人德为先，执教生为先。
92.做人，堂堂正正;育人，踏踏实实。
93.源清流自洁，身正行始正。
94.育之正，廉生威。
95.以正为道，以廉为德。
96.以身正气为人师，克已奉公育桃李。
97.以清廉铸师魂，以无私育天娇。
98.天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
99.水以清为贵，人以廉为尊。
100.视名利淡如水，看事业重如山。
师德师风名言警句
答关于师德师风名言警句20条
1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.
6、教师是学生的镜子,老师是学生的影子.
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地.
8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香.
9、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚.
10、诚挚的'心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜.
11、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起.
12、小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.
13、燃烧自己,照亮别人.
14、好笋出好竹,好师出好徒.
15、教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登.
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.
17、教师的人格是教育的基石.
18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令.
19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤.
20、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生.
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